Stili di vita, modelli di consumo

A partire dalle abitudini di consumo individuali, si svilupperà una riflessione sulla filiera dell’acqua in bottiglia e sulle sue implicazioni in termini ambientali (tra cui plastiche e microplastiche), economici ed etici. Strumenti privilegiati saranno quindi l’osserva- zione delle acque minerali in punto vendita, l’analisi delle strategie di marketing e il gioco didattico per capi- re quanta strada faccia l’acqua in bottiglia, per favorire la presa di coscienza dell’impatto ambientale e delle disuguaglianze relative all’accesso all’acqua come risorsa vitale in vista dei cambiamenti in atto. Per la realizzazione del laboratorio in classe sono necessari una LIM o un proiettore con PC.

■ Obiettivi:

• far conoscere la filiera dell’acqua in bottiglia;
• favorire comportamenti sostenibili rispetto al consumo d’acqua;
• comprendere l’impatto, il consumo e la diffusione in ambiente della plastica e delle microplastiche con un’attenzione alle corrette modalità di riciclo.

■ Destinatari:

• alunni di scuola primaria;
• alunni del primo e secondo anno di scuola secondaria di I grado.

■ Durata: 2 incontri di due ore, il primo presso il punto vendita Coop, il secondo in classe.

■ Dove: realizzabile presso tutti i punti vendita Coop.